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為什么在骨齡和生長學(xué)評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào)應(yīng)用生長圖表


時(shí)間: 2021/4/8 9:38:36 瀏覽量:1074 字號(hào)選擇: 分享到:

    生長圖表均以正常健康兒童生長數(shù)據(jù)構(gòu)建,描述了兒童生長發(fā)育規(guī)律,具有直觀、使用簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)十年來,在國內(nèi)外兒童生長發(fā)育評(píng)價(jià)中生長圖表得到了廣泛應(yīng)用。大部分生長圖表以百分位數(shù)表示,歐美國家慣用9條百分位數(shù)曲線,而我國則常用7條百分位數(shù)曲線(3rd, 10th, 25th,50th,75th,90th,97th)。

    由于Z分值是相對(duì)值[Z=(測(cè)量值-平均數(shù))/標(biāo)準(zhǔn)差SD],消除了不同人群間生長學(xué)指標(biāo)絕對(duì)值的差異,所以在實(shí)踐中的應(yīng)用越來越普遍。但對(duì)于偏態(tài)數(shù)據(jù),Z分值的計(jì)算不能采用上述正態(tài)分布情況下的計(jì)算公式,而是應(yīng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,調(diào)整為近似正態(tài)分布后,采用概率單位與百分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)表進(jìn)行轉(zhuǎn)換得出Z分值。相鄰兩條百分位數(shù)曲線之間的間隔稱為一個(gè)百分位數(shù)區(qū)間,相當(dāng)于0.67 SD。

    在選擇應(yīng)用生長圖表時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:

    1、所依據(jù)兒童數(shù)據(jù)的來源。生長圖表的制定依據(jù)的是正常兒童,還是特定條件下的兒童數(shù)據(jù),其種族背景與所欲應(yīng)用的人群是否一致;

    2、所依據(jù)兒童數(shù)據(jù)何時(shí)搜集。因環(huán)境因素對(duì)兒童生長發(fā)育有很大影響,隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的明顯好轉(zhuǎn),兒童生長發(fā)育會(huì)出現(xiàn)加速的長期趨勢(shì),所以生長圖表選用不當(dāng)將會(huì)得出錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)結(jié)果。例如,原CHN法骨齡標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的是20世紀(jì)80年代中國兒童,但因20年來中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,兒童生長發(fā)育出現(xiàn)整體加速的長期趨勢(shì),已不適用當(dāng)代兒童,如果仍然使用,將會(huì)高估了當(dāng)代兒童的骨齡,對(duì)應(yīng)用產(chǎn)生誤導(dǎo)。

    3、構(gòu)建生長圖表的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。根據(jù)目前國內(nèi)外對(duì)生長學(xué)數(shù)據(jù)的分析來看,生長學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)大都為偏態(tài)分布。因此,必須采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)模型制訂生長圖表,并要經(jīng)過嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn),證實(shí)生長圖表與原始生長學(xué)數(shù)據(jù)的分布相一致。這樣做不僅能夠得出準(zhǔn)確的參照標(biāo)準(zhǔn),而且也能夠得出正確的百分位數(shù)與Z分值(SDS)的轉(zhuǎn)換。擬合符合實(shí)際數(shù)據(jù)分布的生長學(xué)指標(biāo)百分位數(shù)曲線一直是對(duì)國際生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的挑戰(zhàn),近些年的研究取得了很大的進(jìn)展,LMS和LMSP(BOX-COX 冪指數(shù)分布,BCPE)是目前國內(nèi)外普遍使用的最新方法,為世界衛(wèi)生組織構(gòu)建2006年、2007年兒童生長圖表所選用。

    所以,我們?cè)诰帉懙墓驱g應(yīng)用程序中,均采用了以當(dāng)代中國正常兒童數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以BCPE模型制訂的百分位數(shù)生長圖表[1,2,3,4,5,6],并可自動(dòng)進(jìn)行Z分值的正確轉(zhuǎn)換。

    應(yīng)用生長圖表的方法有:

    1、得出個(gè)體生長學(xué)測(cè)量數(shù)值相當(dāng)于正常人群50th百分位數(shù)時(shí)的年齡(在測(cè)量指標(biāo)為骨成熟度時(shí)得到骨齡);

    2、得出個(gè)體生長學(xué)測(cè)量數(shù)值在同齡組內(nèi)所處的位置,使用適當(dāng)模型擬合的生長圖表而得出的標(biāo)準(zhǔn)化的Z分值(SDS)數(shù)據(jù)。因Z分值是相對(duì)數(shù)值,消除了不同人群絕對(duì)值差異影響,所以有利于應(yīng)用國際間以SDS數(shù)據(jù)提出的評(píng)價(jià)方法和預(yù)測(cè)模型。

    3、在人群篩查中,根據(jù)設(shè)立的特定閾值篩查出特定兒童。

    4、將一定時(shí)期內(nèi)多次測(cè)量數(shù)據(jù),同時(shí)在生長圖表中顯示,可能直觀地分析兒童生長發(fā)育的縱向變化。

    隨電子檔案和兒童保健病例應(yīng)用的逐漸普及,將生長圖表加入其中,能夠改進(jìn)信息的實(shí)用性,減少錯(cuò)誤,增強(qiáng)工作效率。


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